2007年12月31日星期一

笑话

下文摘自某互联网。此时此刻,一读,竟也发出了会心一笑。有感水能载舟,亦能覆舟;求知可使人进步,亦可使人发狂。符合:“驰骋畋猎,令人心发狂”。不过,下文似乎是两篇文章的结合。


“同学,请问你有多久没有抬头仰望天空了
?”

"提出问题比解决更重要".为什么?

天空是我们"熟知的",大树是我们生活中常见而习惯了的存在.你对它们是否专注过?是否投入过感情,感恩过?这的确是一个普遍存在的属灵问题,况且,它们 也有属于它们的"生命"过程.我们人类对它们的"生命"过程和"生命"状态和质量关注过吗?它们的"生命"过程与我们人类的生命过程无关吗?

黑格尔认为: "熟知不等于真知,要真知必须反思."能引导人们反思的人是一个民族的觉悟者!能引领人们反思习惯,反思熟知的人就是哲人!反思而成悟,感悟而随笔,随笔 而传真情真知,是一个很好的文学创作新路子.

人们在宇宙这个物人系统中,熟知不等于喜欢,喜欢不等于真爱,真爱不等于真知,因此,对黑格尔:"熟知不等于 真知,要真知必须反思."的名句,应该从人的精神运动过程来理解.特别是从人的习惯,情感层面出发逐步深入,最后进入以健康丰富情感为基础的辩证理性世 界.从而完成人类灵魂工程的塑造任务.

要知道,在我们的生命中,不仅仅只有课本,当我们埋头看书的同时,也不应忘了看看我们的头顶。书本的知识是有限的,如果将书 上的所知成为你对这个世界的全部认识,这样的认知无疑是非常狭隘的。

只有你懂得仰望天空,你才能真正领悟到许多在课本上无法学到的东西,你的心胸才会像天 空一样无限的广阔。”空=色 空-色=0[空色方程式]色=F(空)  色是空的函数;空通过色表现出来,好像价值通过货币表现出来一样.色是空的"一般 等价物."

法国梧桐是色,因此,它是空的表现.怎样具体理解?用比较的方法,把法国梧桐与教学大楼进行比较研究.它们都是含质的空间.它们的质是色,因 此,是空.它们的空间是含三维结构的存在形式,也是某种"色",也是空.

最后这个空,是某种绝对高能的空,从这个意义上来讲,此空非空!子孙后代都悟到这 一点,就获得大能---成为齐天大圣---孙悟空!!!那么,"你的心胸才会像天空一样无限的广阔。"并且,还会思"天空一样无限的广阔"之源,得知一切 皆源于空!!!然后,研究空怎样表现为色的,表现为我们的现实世界的!!!掌握其规律即为得道!!!此道可道非常道,名可名非常名......

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